第四十五章 谁是老师最爱的学生（2 / 3）

真香的诱惑。

庭院中。

老工匠边画边解释道“画师序列的能力主要体现在作画上，当你的画充满灵性时，便可以往里面灌输灵性能量，使其发挥出各种各样的作用。

甚至，你做出的画还可以为物品附加各种各样的特性，当然，这点是更高序列才能做的事情。

你们这些初学者，要一步步学起，先学会如何让画卷释放光芒吧！”

“别小看简单的发光，单纯是这一步便会卡住无数人。”

老工匠在纸面上，画出一道乱七八糟的痕迹，笑道“先照着东西画，找到最适合你灵性的物体。

然后，经历过无数次创造性绘画，才能像我这样化繁为简，随手一画便有灵性……”

说这话的时候，老工匠就像是一只无比骄傲的昂首公鸡，单手按向画着古怪痕迹的兽皮纸张，让其绽放出一道璀璨的墨绿色光芒。

“在画作中灌输进持续稳定的灵能，它就会源源不断的释放光芒。

创造者是独属于天才的途径，你们所创作的图画中，灵性越高，释放的光芒便越稳定，对你所输入的能量需求也就越低。”

祝平了然，这玩意儿就像是灯泡中的灯芯。

放入发光二极管，不需要多少电，便能发光，十分省电。

放入钨丝，也能发光，但耗电量非常高，而且还会浪费能量，转化成无效的热能。

当然不要以为就只有二极管和钨丝才能发光，任何电子可以自由流动的金属通上电，或多或少都可以释放出光芒。

铁丝、铜丝都可以，只不过这些金属丝大部分的能量都会转化成热能，甚至会燃烧融化，光能只占小小的一部分。

祝平将其类比为“电器元件”中的“能效”，觉得十分贴切，马上就记住了。

待众人笑话完这部分知识后。

紧接着，老工匠抖了抖手中持续发光发热的狼皮纸，继续道“判断创造者实力强弱有两方面，一方面是画中的灵性，另一方面则是你输入灵能的稳定性。”

丽娜举起小手，提问道“难道创造者的能力只是让狼皮发光吗？”

然而老工匠没理会，仍旧自顾自的讲理论。

“难道创造者的能力只有让狼皮画卷发光这一项吗？”祝平注意到丽娜撅起的小嘴，帮她询问。

“好问题，不愧是万中无一的创造者天才。”赫特用满满当当的赞许眼神看向祝平。

老师最爱的学生提问，这位技术宅老师眼睛中充满“孺子可教也”的笑意，无比认真的回应道

“创造者的的灵能稳定灌输进灵性画作中，它会稳定的发光发热。

但序列9画师的能力，不止于此。

之前在森林中跟你们讲解魔杖的时候说过一次，破坏是最简单最无脑的方式，既然巫师会，不代表创造者不会。

你输入的灵能稳定它自然会发光，但若是你的灵能不稳定的话，那灵性画作将会形成能量爆炸！”

说这话时，老工匠手中忽然凝聚出一股庞大且混乱的灵能，一股脑轰击在画作之上，与此同时，他用力的将狼皮画卷甩在半空中。

在祝平的“能量视线”下，可以看到直观的“熵增过程”，能量从有序变得愈发的无序，与此同时，半空中的狼皮卷处，出现一团巨大的能量光晕，向四周围席卷。

即便是在普通人的视角下，也能感受到能量中心的刺目光芒，以及阵阵袭来的热浪。

如果没猜错的话，这种情况应该可以称之为“爆炸”。

“嘭！”

刺目的光芒如同在花园中升起一道墨绿色的烟花，灿烂无比，同时兼顾环保的特点。

待余波消散后，庭院中花草翻飞，被炸出了一道焦黑的大坑，威力着实不俗。

祝平震惊