第123章 全面发展（2 / 2）

，众人踊跃回答，甚至有不同的问题询问，这节课是他最轻松的，也是最高兴地。

原本以为是三分热度，不过这事一直持续到期末考试，他们的激情依旧存在，甚至还主动询问一些自己不知道的问题。从此以后，三年十九班浓厚的学习之风席卷整个学院。其他授课老师对三年十九班学生更是刮目相看，赞不绝口。

三年十九班在挑战赛上大获全胜，如今还这么努力，这让其它班级羞愧不已，纷纷效仿十九班，整个伊兰德学院弥漫着浓厚的学习气氛。无论是教室内，还是教室外，只要看见学生的在地方基本上都在用功读书。

即便其它班级纷纷跟风一起学习，不过他们没有十九班明确的目标，因为他们只是盲目的跟风，并不是真心实意的去学习，效率自然有高低。三年十九班的实战课目则是萧傲天亲自带，其它课程他不再去管，不过这个重要的课程他还是不能坐视不理。

如果是魔法生倒是好说点，不过他们班还有半数都是普通人，这些人最基本的保护方法必须有，不说以一抵二，至少能够撑得几分钟，或是一时半刻，总不能真的手无缚鸡之力。

萧傲天希望自己的学生德智体全面发展，那些普通学生的练习方法，萧傲天以自身是武者的修炼方式加以改变，形成独特的适合他们练习的招式。虽然不能与魔法生或是剑士生真的一对一交锋，不过撑几分钟也没问题。

如果是其他老师教导实战课程，无法面面俱到，不能真的让普通学生有所增长，相反他们还会视而不见。因为普通学生本身对实战课程不重视，毕业考试不是以此为根据，而是以理论课程为重。相反魔法生对实战课程十分重视，就算是理论课程一塌糊涂，只要理论课程成绩优异，一样可以晋升。

但是，萧傲天不想他们走自己的道路，实战课程绝对不能以零分毕业，尽自己最大的力量让他们遇到普通人是也有保护自己的手段，也算是萧傲天自己独创的新模式。